编者述评  

出　　处：《中国高等医学教育》2024年第7期1-1,共1页China Higher Medical Education

摘　　要：当前,我国正在深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。医学教育发展和改革因此也迎来了新的挑战和机遇。如何推进以胜任力为导向的改革以提高临床医学五年制人才培养质量成为了当前我国临床医学教育改革的重要命题。浙江大学医学院自2022年开启临床医学五年制培养体系改革,并于2023级实施新的培养方案。2024年《中国高等医学教育》杂志第7期,正式刊发系列专栏论文,系统介绍该校临床医学教育改革的理念及相关举措。首期从总体设计、理论研究支撑、课程体系改革和教学方法实践等方面入手,分别刊载《浙江大学临床医学五年制课程体系改革与研究》《转化学习理论在医学教育中的探索与实践》《浙江大学医学院临床医学五年制整合式临床技能训练课程改革研究与探索》《医学生人文素养的培养途径探索--全生命周期健康课程改革研究》和《临床医学五年制改革背景下讨论式教学法实施的若干思考》等5篇论文。

关 键 词：讨论式教学法 科教兴国战略 临床医学教育 临床医学五年制 浙江大学医学院 临床技能训练 全生命周期 培养方案 

分 类 号：R-4[医药卫生] G642[文化科学—高等教育学]