教师如何理解和实施跨学科主题学习  

作　　者：罗瑜 

机构地区：[1]四川省教育厅基础教育处

出　　处：《四川教育》2024年第28期11-13,共3页

摘　　要：2023年,教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》,提出要探索项目式、跨学科学习,提升学生解决问题能力,各地要按照课程标准,开展实验和探究实践活动,落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求。2024年,中国教育科学研究院发布的《国际基础教育创新趋势报告》提到,跨学科主题学习正在成为全球变革工业社会学校教学传统的主要内容和方式之一。

关 键 词：主题学习 探究实践 教学传统 跨学科学习 解决问题能力 理解和实施 探索项目 趋势报告 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]