基于数理思维培养的小学数学高效课堂构建策略  

作　　者：马灿 

机构地区：[1]贵州省威宁县迤那镇第二小学,贵州毕节553107

出　　处：《数学学习与研究》2024年第27期116-118,共3页

摘　　要：小学数学教育是培养学生数理思维的重要基石.在这一阶段,构建高效的数学课堂,不仅能够激发学生的学习兴趣,还能为学生的逻辑思维、问题解决能力奠定坚实的基础.文章将对数理思维进行简要阐述,具体分析数理思维在小学数学教学中的重要性,深入探讨基于数理思维的小学数学高效课堂构建策略,以期为小学数学教师提供有益的参考和启示,共同推动数学教育质量的提升,让学生在轻松愉快的氛围中培养起扎实的数理思维基础,为未来的学习和生活奠定坚实的基础.

关 键 词：数理思维 小学数学 高效课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]