教学评一致性视域下的写作教学策略  

作　　者：陈平 

机构地区：[1]江苏省宜兴市东氿中学

出　　处：《作文成功之路》2024年第24期89-91,共3页A Successful Way to Compositions

摘　　要：随着新课程改革不断深入,初中写作教学也面临着新的挑战和机遇。在写作教学中,如何实现教学评一致性,提高学生的写作水平,成为教师关注的焦点。下面从教学评一致性的角度出发,探讨初中写作教学的策略。一、教学评一致性的重要性教学评一致性,作为现代教育理念中的重要原则,其在初中写作教学中的作用不容忽视。这一原则强调教学目标、教学内容、教学方法和评价方式的高度一致性。这种一致性的达成,能确保教学的有效性,对提升学生的写作效率具有重要意义。在初中写作教学中,教学评一致性体现在多个层面。

关 键 词：现代教育理念 教学评一致性 初中写作教学 教师关注 写作效率 教学方法 新课程改革 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]