守正创新:幼儿园内涵发展的应然追求  

作　　者：倪春玲[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市实验小学幼儿园

出　　处：《幼儿100（教师版）》2024年第9期26-27,共2页

摘　　要：人生百年,立于幼学。幼儿园保教质量的高低直接关系到下一代的成长和未来。促进幼儿园内涵发展,是责任,更是时代命题。学者普遍认为:课堂、课程、教师、学生是学校内涵发展的核心要素。依此,幼儿园内涵发展的核心是:以幼儿发展为本,构建符合现代教育理念的课程体系,打造高素质的教师队伍,营造有利于儿童健康发展的教育环境。教育是具有发展连续性的系统工程,守正创新是幼儿园内涵发展的应然追求。

关 键 词：现代教育理念 应然追求 幼学 学校内涵发展 幼儿园 守正创新 儿童健康 系统工程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]