五年级“身边的算法”教学指南设计思路解读  

作　　者：马玉娟[1] 郭芳[2] 

机构地区：[1]北京市八一学校 [2]人民教育出版社课程教材研究所信息科技课程教材研究开发中心

出　　处：《中小学数字化教学》2024年第10期14-17,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：五年级“身边的算法”教学指南的核心在于通过系统化方法帮助学生理解和掌握算法的基本概念及其在日常生活中的应用。本教学指南遵循思想性、以学生为中心、知识体系完整性、实践与理论相结合等设计原则,通过贴近学生生活的实例和分层教学策略,强化学生的动手能力和逻辑思维,旨在提升五年级学生的算法理解力和实际应用能力。

关 键 词：算法 跨学科主题学习 项目式学习 实践操作 信息伦理 数字素养与技能 

分 类 号：G623.58[文化科学—教育学]