地方高校“植物学实验”课程教学模式的改革探索——以淮北师范大学为例  

Reform and Exploration of"Botany Experimental"Teaching Model in Local Universities-Taking Huaibei Normal University as an Example

作　　者：刘春 李锦锦 徐晨光 黄盈盈 张兴旺 谢艳萍 王继源 Liu Chun;Li Jinjin;Xu Chenguang;Huang Yingying;Zhang Xingwang;Xie Yanping;Wang Jiyuan(Huaibei Normal University,Huaibei 235000,China;Agricultural and Rural Water Resources Bureau of Xiangshan District,Huaibei City,Huaibei 235000,China)

机构地区：[1]淮北师范大学,安徽淮北235000 [2]淮北市相山区农业农村水利局,安徽淮北235000

出　　处：《廊坊师范学院学报（自然科学版）》2024年第3期115-119,共5页Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)

基　　金：2022年安徽省质量工程“六卓越一拔尖”项目“卓越农林人才实践培养新路径探索-以园艺专业为例”(2022zybj085);2023年安徽省质量工程“四新”研究与改革实践项目“新农科背景下园艺专业实践育人培养模式改革与创新”(2023sx068);淮北师范大学校级教研重大项目“新农科背景下智慧园艺微专业教学模式的探索与实践教学创新”(2023jxyj002);淮北师范大学校级一流课程建设项目“特种果树学”(2023ylkc003);2023年安徽省质量工程“六卓越一拔尖”项目“基于三链融合的地方高校园艺专业卓越农林人才培养体系研究”(2023zybj025)。

摘　　要：分析了“植物学实验”教学现状及存在的问题,根据人才培养方案和育人目标,通过更新教学内容、提高学生学习能动性、增加课外实践、开展翻转课堂教学、合理运用先进教学工具等途径,对“植物学实验”课程进行教学模式的改革探索,以期改善该课程的教学效果,提高学生实验过程中的操作能力和观察能力,培养能够解决专业实际问题的思维,达到学校育人目标。This article analyzes the current situation and existing problems of"botanical experimental"teaching at Huaibei Normal University.According to the talent training program and educational objectives,the teaching mode reform of botany experiment course is explored by updating the teaching content,improving students'learning initiative,increasing extracurricular practice,carrying out flipped classroom teaching,and rationally using advanced teaching tools,in order to improve the teaching effect of the course,improve students'ability to operate and observe in the process of experiment,cultivate the thinking that can solve professional practical problems,and achieve the goal of school education.

关 键 词：植物学实验 教学模式 实验教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]