实用文的本质特征与深度阅读策略  

作　　者：代顺丽[1] 

机构地区：[1]闽南师范大学

出　　处：《语文建设》2024年第17期4-9,共6页

基　　金：福建省社会科学基金一般项目“青少年文本细读的整合式思维研究”(课题批准号:FJ2024B141)阶段性研究成果。

摘　　要：当前的实用文阅读有两个误区:实用文的文学化阅读和把实用文阅读等同于整合信息。这些做法与社会真实情境中的实用文阅读脱节。究其原因主要在于对实用文的本质特征认识不够清晰。实用文的本质特征是通过语言符号表达对事物的认识。它有两个要素:一个是有形要素“语言符号”,另一个是隐形要素“对事物的认识”。实用文的深度理解是超越“语言符号”,对准事物本身。其策略主要有:通过实践考察事物,通过技术考察事物,通过联结考察事物。

关 键 词：实用文 本质特征 实用文阅读 深度理解策略 

分 类 号：G633.33[文化科学—教育学]