《促织》结构布局分析  

作　　者：刘波[1] 

机构地区：[1]陕西省绥德县绥德中学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2024年第10期54-55,共2页

摘　　要：《促织》是《聊斋志异》中的名篇,入选人教版高中语文必修下。文中,作者对文章布局进行了精心设计。今天,我们试着从几个角度来分析本文布局,探寻作者寄托的深意。一、下层百姓悲惨现实再现1.“成……虫”贯穿故事始终。读完《促织》,梳理文章情节,可以概括为:宫中尚戏征虫、官吏媚上课虫、成名捕虫受责、成妻拜巫卜虫、成名兰若得虫、成子弄虫误杀、成子昏迷化虫、成名三获佳虫、成名角场觇虫、成家献虫获赏、成子化虫醒来、异史氏论成氏。当我们抽取其中的关键词时,发现出现频率最高的两个字是“成”“虫”,全文主要叙述了关于“成x”和“虫”的事。

关 键 词：《促织》 成子 人教版高中语文 布局分析 《聊斋志异》 精心设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]