基于OBE理念的高职“旅游法规”课程思政教学构建与实践研究  

作　　者：徐秀玉[1] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院,广东广州510510

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2024年第2期131-135,共5页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：广东工贸职业技术学院教师教学创新团队项目“‘旅游法规’在线精品课项目”。

摘　　要：OBE理念要求落实以学生为中心、成果导向、持续改进,立德树人是课程思政检验成效的根本标准。以高职“旅游法规”课程为例,基于OBE理念进行课程思政教学构建与实践,通过定义学习目标、创设实施路径、评估学习成效等过程,将课程思政元素有效融入课程设计,利用混合式教学提升学生课程学习体验,采取学生学习成效及教师教学效果综合的多元评价体系,达到课程思政育人目标。

关 键 词：OBE理念 课程思政 旅游法规 高职 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] D912.29-4[文化科学—教育学]