学前教育专业师范生师德意识与师德教育关系的调查研究  

作　　者：陈亮华 李云莹 

机构地区：[1]萍乡学院学前教育学院,江西萍乡337000 [2]周巷镇精忠小学,浙江慈溪315324

出　　处：《西部素质教育》2024年第19期21-25,共5页Western China Quality Education

基　　金：江西省高等学校教学改革研究项目“师德养成教育融入学前教育师范生教育实习的路径研究”(编号:JXJG-21-22-2)。

摘　　要：为了探究学前教育专业师范生师德意识与师德教育的关系,文章借助师德意识及师德教育问卷,采用整群抽样的方法,以某地方院校学前教育专业师范生为研究对象进行调查,结果显示,学前教育专业师范生师德意识总体上处于较高水平;学前教育专业师范生师德意识在人口学变量上存在差异;学前教育专业师范生师德教育可以正向影响与预测师德意识,并提出了相应建议。

关 键 词：师德意识 师德教育 师范生 学前教育专业 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]