城市文学漫游:一种“行走”的语文教学  

作　　者：范春晖 

机构地区：[1]江苏省南京江北新区浦厂中学,210031

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第8期61-64,共4页Research and Review on Education

摘　　要：“城市文学漫游”这一概念脱胎于“城市漫游”(Citywalk),指延展语文教学的空间,让学生走向广阔的社会生活,在城市中行走,体味城市文脉,体验自然景观、人文历史中的文学内涵。与普通的城市漫游行为不同,它是一种“行走”的语文教学,具有一定的教学意义和原则。“行走”步骤主要为:确定城市文学漫游的主题与路线;根据学情提前编制游学学案;在过程中引导学生沉浸式体验;做好总结反思,展开创意表达。

关 键 词：城市文学漫游 语文教学 语文实践活动 Citywalk 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]