2023年全国甲卷理科第17题解法的深度探究  

作　　者：傅尊伟 姜尚鹏 刘其杰 

机构地区：[1]临沂大学数学与统计学院 [2]山东省平度市第九中学

出　　处：《中学数学》2024年第19期24-25,共2页

基　　金：青岛市教育科学“十四五”规划2024年度课题“拔尖创新人才培养背景下高中生数学写作整体构建的实践研究”,课题编号为QJK2024E019.

摘　　要：高考试题越来越呈现出解法的多样性,从而满足不同层次水平的学生用不同的方法解决.文章通过对2023年高考数学全国甲卷第17题进行解法的深度探究,不仅为学生备考数列高考题目提供解法的参考,还为学生提供数列备考方向的参考.

关 键 词：高考数学 解法深度探究 数列题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]