2024年高考语文全国卷“语言实践能力”考查内容、特色与备考策略  

作　　者：郭家海[1] 

机构地区：[1]江苏省常州高级中学

出　　处：《语文教学与研究》2024年第10期114-118,共5页

基　　金：江苏省教科院“十四五”重点规划课题“自能思想观照下中小学积极反馈作文教学实践研究”(课题批准号:YZ-b/2021/04)研究成果之一。

摘　　要：高考语文“语言实践能力群”主要由语言积累建构、语言组织表达和语言鉴赏评价三种语言实践能力构成。这三种语言实践能力在2024年高考语文三份全国卷中表现出以单项语言实践能力考查为基础、以综合语言实践能力考查为主体、以跨能力群命题为导向的三大特色。文章提出2025年高考语文备考三大策略:单项与综合相结合,在综合能力背景下设计教学框架;课内与课外相结合,在衔接教材基础上训练语言能力;考情与学情相结合,在两层情境观照下精选教学样本。

关 键 词：高考 语言实践能力 测评 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]