初中历史教材“问题思考”栏目的教学处理  

作　　者：付丽红 

机构地区：[1]邯郸市肥乡区实验中学,河北邯郸057550

出　　处：《教育实践与研究》2024年第26期39-40,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：初中历史教材中“问题思考”一栏的设置充分体现了新课标的要求,该栏目的问题大多以开放式、探究性、辨析型呈现,应用好该栏目,有助于转变学生的学习方式,培养学生运用历史基础知识分析问题、解决问题的能力,提升学生的核心素养。

关 键 词：初中历史 “问题思考” 栏目 教学处理 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]