基于问题变式 提高复习实效  

作　　者：初春梅 

机构地区：[1]山东省菏泽市牡丹区牡丹办事处中心初级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2024年第27期28-29,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：在数学复习课上,教师应选择恰当的素材,对相近的知识进行整合,基于问题变式,在巩固学生知识的同时,培养逻辑思维,提升其数学核心素养。

关 键 词：复习教学 三角形 问题变式 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]