应用数学知识处理物理问题的教学探索——以“力与平衡”为例  

作　　者：李元莹 杨艳敏 

机构地区：[1]福建师范大学物理与能源学院,福建福州350117

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第26期16-19,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：针对学生及教师对应用数学处理物理问题能力不重视、不深入的现状,以鲁科版高中物理“力与平衡”单元为例,将应用于物理问题中的数学知识归纳总结,列举分析具体数学知识在该单元中的应用,并提出相关的教学建议,以期为中学物理教师提供教学参考。

关 键 词：力与平衡 数学知识 教学策略 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]