初中生物跨学科实践活动的设计与实施——以设计和制作生态瓶为例  

作　　者：林美娟 

机构地区：[1]厦门市华侨中学,福建厦门361000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第26期136-138,共3页

基　　金：福建省厦门市思明区教育科学规划2022年度课题“跨学科实践活动的设计与实施”(编号:W2022Z0023).

摘　　要：本文以设计和制作生态瓶为例,开展生物跨学科实践活动.活动开展过程中遇到的问题,学生需要查找相关学科知识,综合运用多学科知识解决实际问题.在活动中提升学生的关键能力,培养生物学科核心素养,提升综合素质.

关 键 词：跨学科 实践活动 生态瓶 初中生物 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]