初中生物跨学科实践活动的设计与实施——以设计和制作生态瓶为例  

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作  者:林美娟 

机构地区:[1]厦门市华侨中学,福建厦门361000

出  处:《数理化解题研究》2024年第26期136-138,共3页

基  金:福建省厦门市思明区教育科学规划2022年度课题“跨学科实践活动的设计与实施”(编号:W2022Z0023).

摘  要:本文以设计和制作生态瓶为例,开展生物跨学科实践活动.活动开展过程中遇到的问题,学生需要查找相关学科知识,综合运用多学科知识解决实际问题.在活动中提升学生的关键能力,培养生物学科核心素养,提升综合素质.

关 键 词:跨学科 实践活动 生态瓶 初中生物 

分 类 号:G632[文化科学—教育学]

 

参考文献:

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引证文献:

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