植根文化 弘扬精神——以广州市荔湾区康有为纪念小学文化涵养师德实践为例  

作　　者：罗倩雯 

机构地区：[1]广州市荔湾区康有为纪念小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第9期16-16,共1页

摘　　要：教师是推进中国式现代化的重要力量,更是中国教育现代化的主力军。笔者所在的学校有在编教师91人,40岁以上的教师82人,占比90.1%。教师平均年龄偏大,年龄结构失衡,资深教师的职业倦怠成为学校发展的软肋。如何激发资深教师的内驱力,调动其丰富教育教学经验。

关 键 词：教育教学经验 中国教育现代化 文化涵养 内驱力 中国式现代化 职业倦怠 广州市荔湾区 资深教师 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]