受援地师资队伍建设策略的研究——以仪征技师学院对口支援西藏技师学院为例  

作　　者：赵香莹 

机构地区：[1]仪征技师学院,江苏仪征211400

出　　处：《科学咨询》2024年第17期229-232,共4页

摘　　要：职业教育东西协作日趋密切,对口支援职业教育呈上升趋势。强教必先强师。如何在受援地进行师资培养是当下职业教育支援的重要课题。仪征技师学院对口支援西藏技师学院,坚持以“发掘优势、共谋发展、长期合作、互利互助”的原则,在环境与保护检测专业师资队伍建设过程中,通过研判调研数据为受援地师资队伍“把脉”,进而“辨证施治”,依靠西藏技师学院强大的区外帮扶资源和区内政策优势,借力帮扶院校,牵手西藏自治区生态环境监测中心,联动行业内优质企业,全方位培养专业教师,踩准校内培训计划,致力于打造一个师德高尚、敬业爱岗、业务精良的优质师资团队。

关 键 词：对口支援 职业教育 师资培养 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]