小学数学参与式课堂教学的实践  

作　　者：王琦 

机构地区：[1]泰州市塘湾小学,江苏泰州225300

出　　处：《文理导航》2024年第29期49-51,共3页

摘　　要：新课标的全面实施,需要通过小学数学课堂教学全面培养小学生数学核心素养。为符合这一教学要求,需要小学数学教师在组织开展课堂教学活动的过程中,采取有效措施充分激发小学生的学习兴趣与课堂参与感,从而全身心投入各项课堂学习活动,促进教学有效性的显著提升。本文首先阐述了什么是参与式课堂教学,再以苏教版小学数学教材为例,针对参与式课堂教学在小学数学中的实践策略进行了重点研究,以期提供一些参考与借鉴。

关 键 词：小学数学 参与式课堂教学 实践路径 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]