“双师型”建设背景下高职院校新进教师的培养路径  

作　　者：王文超 陈芳 孔祥通 

机构地区：[1]曲阜远东职业技术学院

出　　处：《丝路纵横》2024年第5期164-165,共2页THE ASPECTS OF SILKROAD

摘　　要：培养目标通过为期两年全面且系统的培养,引领新进教师树立正确的理想信念、道德情操,学做人师。帮助新进教师掌握基本的教育教学理论、教学方法、教育技术、科学研究方法,学做精师。指导新进教师走进企业体验与实践,学习了解专业技术技能,学做技师。最终将新进教师培养为教学基本功达标,且有一定专业技能的合格教师。

关 键 词：教育教学理论 新进教师 培养路径 合格教师 科学研究方法 双师型 高职院校 教学基本功 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]