安安静静教学,做平凡的教育  

作　　者：赵虎 

机构地区：[1]延安市宝塔区实验小学

出　　处：《留学》2024年第20期78-78,共1页Studying Abroad

摘　　要：让教师静下来,让教学慢下来,让教育实起来,让文化动起来……近年来,学校不断丰富课程体系建设引导,落实“双减”政策,优化“五限”管理,探索课程改革,推进“五育并举”,围绕评价改革,优化队伍建设,安安静静教学,做平凡的教育。制度建设夯实基础,文化建设引领方向。学校以《教师教学业绩量化积分评价细则》为主导,不断优化《考勤管理细则》《教学质量考核奖励细则》《课后延时核算办法》《三级三类骨干教师履职考核细则》《优秀学生考评办法》等制度建设,依托制度建设引领学校发展。

关 键 词：教学业绩 考核细则 五育并举 量化积分 考勤管理 核算办法 夯实基础 优秀学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]