守正立人,语用化人--使用统编初中语文教材的理念主张与实践策略  

作　　者：刘金玉[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴市洋思中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第7期11-12,共2页

摘　　要：2017年,国家统编初中语文教材在全国范围内的起始年级使用。如何科学高效地使用好这套教材呢?通过研究教材,我们确定了“守正立人,语用化人”的教学主张,积极探索科学高效的教学策略,培养学生的语文核心素养。一、使用统编初中语文教材的理念主张1.使用目标:“立人”和“化人”学生,是所有课程的培育中心与核心,只有以学生为中心,把学生放在课程的中央,课程实施的意义与价值才能凸显。课程实施的目标是什么?

关 键 词：初中语文教材 课程实施 教学主张 实践策略 研究教材 语文核心素养 化人 以学生为中心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]