巧寻密码,一语立骨  

作　　者：颜丹 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星海实验初级中学

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2024年第8期69-70,共2页

摘　　要：一堂能牵引学生灵魂的课应该是简约而丰满的。“简约”意即以简驭繁,牵一发而动全身;“丰满”意即文本解读充分深入,核心价值凸显,文本旨意毕现。笔者以为,实现这一目的的有效路径之一,即“一语立骨”,就是通过寻找文本密码,架设课堂主心骨,从而实现牵一发而动全身的教学方法。一、于反复处“立骨”反复作为一种修辞手法,主要是为了突出某个意思或强调某种情感。

关 键 词：以简驭繁 教学方法 文本解读 密码 简约 有效路径 牵一发而动全身 主心骨 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]