从批判性思维发展的角度践行高中化学课程——基于苏教版高中化学选择性必修教材“批判性思维”栏目  

作　　者：王曙华 周鑫荣 

机构地区：[1]南通市教育科学研究院,江苏南通226000 [2]华东师范大学盐城高级中学,江苏盐城成224041

出　　处：《化学教与学》2024年第13期88-93,共6页Chemistry Teaching and Learning

基　　金：江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“科技前沿问题融入中学理科课程的理论与实践研究”(C-b2021/02/19)的阶段性研究成果。

摘　　要：课程标准要求设法唤醒学生的质疑和批判意识。苏教版高中化学选择性必修教材“批判性思维”栏目有助于构建学生的知识体系,完善思维系统;引导学生自主学习,促进观念形成;提升学生思维品质,培育科学态度。该栏目与其他栏目形成合力,搭建批判性思维平台,提升学生的批判性思维能力。

关 键 词：课程标准 批判性思维 高中化学教材 教学建议 

分 类 号：G632.41[文化科学—教育学]