高校民族乐器教学的传承与创新策略探究  

作　　者：李红媛 

机构地区：[1]丽江师范高等专科学校,云南丽江674100

出　　处：《戏剧之家》2024年第27期177-180,共4页Home Drama

摘　　要：为了探究高校民族乐器教学的传承与创新策略,本文以高校民族乐器教学为研究对象,在厘定民族乐器与中国传统文化关系的基础上,分析高校民族乐器教学的传承与创新的必要性及存在的问题,并对高校民族乐器教学的传承与创新策略进行探讨。结果表明,高校民族乐器教学在传承与创新方面仍面临一定的困境和挑战。为了解决这些问题,本文建议高校从传承、创新和实践三个维度探寻路径,以期为民族乐器教学提供有益的借鉴和经验,以培养出更多优秀的民族乐器专业人才,为传统音乐的传承和发展作出应有的贡献。

关 键 词：高校 民族乐器 传承与创新 教学质量 中国传统文化 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J632[文化科学—教育学]