新文科背景下《保险学》课程教学改革与实践创新  

作　　者：王琳 

机构地区：[1]延安大学经济与管理学院,延安716000

出　　处：《老字号品牌营销》2024年第19期191-193,共3页China Time-honored Brand

基　　金：延安大学2023年度教学改革项目:“以学为中心”的保险学课程教学创新与实践(项目编号:YDJG23-17)的阶段性成果。

摘　　要：随着新文科建设的推进,传统《保险学》课程的教学模式面临诸多挑战。本文阐述了新文科的内涵,强调其时代性、创新性、价值性、方法论创新以及人才培养的变化,分析了当前《保险学》课程教学中存在教学模式陈旧、师资力量薄弱、教学资源不足和评价体系不健全等问题,并针对性地提出了相应的改革措施:以学生为中心,创新教学模式;校企共建跨学科多领域的师资队伍;构建多元交叉融合的案例库,并多维度渗透应用信息技术,丰富教学资源;构建完善的评价体系,全面衡量学生学习成效。希望能够有效提高《保险学》课程的教学质量,培养更多适应时代发展需求的复合型创新保险人才。

关 键 词：新文科 《保险学》 课程教学改革 实践创新 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]