《保险学》

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新文科背景下《保险学》课程教学改革与实践创新
《老字号品牌营销》2024年第19期191-193,共3页王琳 
延安大学2023年度教学改革项目:“以学为中心”的保险学课程教学创新与实践(项目编号:YDJG23-17)的阶段性成果。
随着新文科建设的推进,传统《保险学》课程的教学模式面临诸多挑战。本文阐述了新文科的内涵,强调其时代性、创新性、价值性、方法论创新以及人才培养的变化,分析了当前《保险学》课程教学中存在教学模式陈旧、师资力量薄弱、教学资源...
关键词：新文科 《保险学》 课程教学改革 实践创新 
《保险学》课程思政建设的探索与实践——以新疆财经大学为例
《产业与科技论坛》2024年第20期174-176,共3页孙昕 
新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“新文科背景下保险科技人才培养体系探索——新疆财经大学‘保险科技创新班实践’”(编号:XJGXPTJG-202370);新疆维吾尔自治区首批产学协同育人项目“校企产教融合人才培养实践”;教育部产学合作协同育人项目“‘保险+科技’新文科人才培养模式创新与实践”(编号:231101065141647)阶段性研究成果。
高校立身之本在于立德树人,《保险学》作为关注民生的应用性课程,是建设一流课程、推进课程思政建设的重要桥梁,积极探索《保险学》课程思政的建设具有积极的现实意义。本文首先论述《保险学》课程思政建设的重要意义,然后从课堂形式、...
关键词：《保险学》 课程思政 课程设计 
新质生产力背景下职业院校教学改革探究——以《保险学》课程为例被引量：1
《老字号品牌营销》2024年第18期195-198,共4页古爱琴 
教育部高等教育司项目:职业型本科金融专业《保险学理论与实务》教学探究(项目编号:22097133154852);广东省青年创新人才项目(哲学社会科学):经济绿色转型背景下市场需求推动物流商业模式创新研究(项目编号:2023WQNCX129)的研究成果。
新质生产力是以创新为核心,以高科技、高效能、高质量为特征的先进生产力质态。随着新质生产力的发展,保险行业对人才的需求将更加注重创新思维、新技术的应用能力以及跨学科融合能力。作为应用型人才培养的摇篮,职业院校《保险学》课...
关键词：新质生产力 职业院校 保险学 教学改革 
国家级一流课程《保险学》建设的实践与探索
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第9期126-128,共3页王韧 王凯 贾云 温桂荣 
湖南省教育厅教研项目,金课导向下国家级一流课程“保险学”的建设实践与优化路径研究(HNJG-2022-0205);财政学专业思政与课程思政,理论逻辑与实践路径(HNJG-2022-0868);2022年湖南省学位与研究生教学改革研究项目重点项目(课程思政项目2022JGSZ084)。
一流课程建设背景下,保险学课程的建设具有重要意义,本文从人才素质、行业发展、学科融合和社会责任四个角度探讨建设一流保险学专业课程的意义。通过关于湖南某高校保险学专业课程的调查问卷结果进行分析,梳理了当下遇到的的问题,并从...
关键词：一流课程 保险学 金融学类 
课程思政背景下《保险学》课程改革探讨
《小小说月刊（下半月）》2022年第24期55-57,共3页王琦 
高校人才培养是育人和育才的统一,加强课程思政建设是集专业教育与思想政治教育合力以构建更好的人才培养体系。文章对《保险学》在课程思政的大环境下的教学中所遇到的问题进行了剖析,力求从优化教学内容、整合思政、充实教学手段等方...
关键词：保险学 课程改革 课程思政 
基于课程思政的《保险学》课程改革探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第10期226-228,共3页周婷婷 滕瑷 
本研究获“2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(1059)”支持。
新时代背景下,高校需要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,落实立德树人根本任务。这就要求高校教师必须将专业教育与思政教育充分结合起来,在发挥协同效应的基础上实现高质量育人目标。《保险学》作为一门以保险理论和...
关键词：课程思政 《保险学》 课程改革 立德树人 
广西面向东盟金融开放门户背景下的《保险学》教学改革实践探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第6期186-189,共4页李春华 王红 
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“广西面向东盟金融开放门户背景下的《保险学》教学模式创新研究与实践”(2021JGA159)和2022年度广西民族大学经济学院教学改革“广西面向东盟金融开放门户背景下的《保险学》教学改革实践探索”(301061701jjxyjg08)的阶段性成果。
在广西面向东盟金融门户开放建设的时代背景下,对保险类高端人才的需求日益凸显,《保险学》作为实用性较强的金融类课程,对其进行教学改革显得尤为必要。在相关文献回顾、分析《保险学》教学现存问题和改革目标的基础上,提出《保险学》...
关键词：保险学 教学改革 虚拟仿真实验 
基于现代信息技术的《保险学》课程教学模式改革实践探索被引量：1
《铜陵学院学报》2022年第2期119-121,129,共4页方仙美 
铜陵学院教研项目“基于现代信息技术的《保险学》课程教学模式改革实践研究”(2020xj095);安徽省高校质量工程项目教研项目“基于现代信息技术的《保险学》课程教学模式改革实践研究”(2021jyxm1557)。
文章以《保险学》课程为例,采用案例法探索基于现代信息技术背景下的课程教学模式。通过《保险学》课程课堂教学实践,总结了课程教学改革的具体措施,并以雨课堂工具为例进行保险学课程混合式教学模式改革探索实践,对混合式教学进行总结...
关键词：现代信息技术 保险学 教学模式 混合式教学 
《保险学》混合式金课教学设计与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第3期133-135,共3页秦玲玲 李明 
2019年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目《“互联网+”趋势下保险学专业本科课程体系和教学方法优化研究》部分研究成果,课题编号:SJGY20190266。
线上线下混合式金课是各个学校一线教师努力奋斗的目标。论文以我院《保险学》线上线下混合式金课的教学实践为例,讲授《保险学》混合式教学中教学环境的配置情况,包括小班授课、线上线下混合式授课环境、线上线下混合式教学资源支持等...
关键词：保险学 混合式教学 反转课堂 教学效果 
《保险学》线上线下混合式“金课”教学模式设计探索
《收藏》2022年第3期0124-0126,共3页李佳花 李颖 
2020 年度怀化学院教学改革研究项目:线上线下混合式“金课”教学模式改革——以“保险学”课 程为例
教育部多次提出积极发展“互联网 + 教育”、探索智能教育新形态,推动课堂教学革命,打造一大批具有高阶性、创新性和挑战度的线下、线上、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践“金课”。本文根据“两性一度”“金课”评价指标,结合学校办...
关键词：教学模式设计 金课 教学方法 两性一度 
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