脑科学——为语文教学赋能  

作　　者：刘晓丽 

机构地区：[1]江苏省海安市教师发展中心附属小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2024年第10期86-88,共3页

摘　　要：在小学语文教学中,教师通过科学理论的引导让教学过程变得更加符合学生的认知发展规律,是一个基本的教学思路。在认知心理学研究的基础上,教学研究的目光逐步转向了脑科学。从教学的角度来看,脑科学研究是教育教学的重要依据,同时也开辟了小学语文教学未知的研究领域。

关 键 词：认知发展规律 语文教学 脑科学 认知心理学 教学研究 教学思路 小学语文教学中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]