初中语文“1+X”群文阅读教学研究——以宗璞《紫藤萝瀑布》为例  

作　　者：孟姝 

机构地区：[1]重庆市巫溪县教师进修学校

出　　处：《中学语文》2024年第26期54-56,共3页

摘　　要：以宗璞的散文《紫藤萝瀑布》为例研究“1+X”群文阅读教学。引导学生通过深度阅读体会文学作品的情感表达,提升对生命、自然的感悟。通过对学生的阅读、写作等多方面的培养,促进其文学素养和审美能力的提升。

关 键 词：初中语文 群文阅读 教学设计 《紫藤萝瀑布》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]