基于情境互动构建高中语文有效课堂——以《哦,香雪》教学为例  

作　　者：郁紫婷 

机构地区：[1]浙江宁波市慈湖中学

出　　处：《中学语文》2024年第27期7-8,共2页

摘　　要：在高中语文课堂教学中,以互动为中心的情境教学能够营造积极活跃的课堂氛围,吸引学生踊跃参与其中,创造一个充满情绪色彩的学习环境。情境互动式教学以新奇有趣的情境调动学生的积极性,提高学生的参与感和成就感,促进学生的思维活动与语言表达,培养其问题解决能力。以《哦,香雪》一文教学为例,探讨情境互动教学的有效应用。

关 键 词：高中语文 情境互动 有效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]