高中语文课堂教学模式初探——以《说木叶》教学为例  

作　　者：陈磊 

机构地区：[1]成都市石室天府中学

出　　处：《中学语文》2024年第27期19-21,共3页

摘　　要：新课标对高中语文教学提出了新的要求,这既是机遇,也是挑战。高中语文教师应顺应教育改革的新趋势,积极转变思维,充分尊重学生学习的主体地位,在课堂教学实践中创新教学思路,引领学生通过自主、合作、探究的学习方式,不断提升语文核心素养。以《说木叶》教学为例,探究新课标理念下高中语文教学新模式,以期有所借鉴作用。

关 键 词：新课标理念 高中语文 课堂教学模式 《说木叶》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]