高中语文古诗词群文阅读教学探索  

作　　者：段梅花 

机构地区：[1]贵州六盘水市第七中学

出　　处：《中学语文》2024年第27期44-46,共3页

摘　　要：“群文阅读”能够凸显语文学科核心素养的要求,通过调查问卷的方式调查当下高中语文古诗词教学现状,根据调查结果分析高中语文古诗词教学中存在的问题,进行归因分析,并结合课堂教学实践提出古诗词群文阅读教学的有效策略。

关 键 词：核心素养 高中古诗词 群文阅读 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]