高中语文美育的呈现方式与正路  

作　　者：罗克锐 

机构地区：[1]四川广元外国语学校

出　　处：《中学语文》2024年第25期102-104,共3页

摘　　要：美育能够培养学生的审美、想象、欣赏和创造等能力。高中学生掌握这些素质教育的高级能力,能够体现思想文化成熟度,同时也会终身受益。探讨高中语文美育教学渗透路径,依托美文、美教的教学思维,可消除语文与美育的剥离感,使语文美育教学落到实处。

关 键 词：高中 语文教学 美育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]