问题导学模式在初中几何推理教学中的运用  

作　　者：吴夏萍 

机构地区：[1]福建省厦门第一中学,361000

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第19期96-98,共3页

摘　　要：几何推理教学中,问题导学模式能帮助学生明确思考方向,有助于学生快速获取解题思路,提升思维品质,培养和发展学生的逻辑推理与几何直观.学生能够自主有向思考,探寻解题的快乐,激发学习兴趣,树立学习数学的自信心.

关 键 词：问题导学模式 初中数学 几何推理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]