微笑教学法提升小学课堂教学质量的价值与策略  

作　　者：杨丽 

机构地区：[1]贵州省毕节市赫章县第五小学

出　　处：《贵州教育》2024年第6期60-62,共3页

摘　　要：营造充满幸福感的小学课堂微笑教学,是基于积极教育理念的一种教学方法。通过教师的微笑和亲和力,可以创造一个温馨、轻松的学习环境,使学生感到被尊重和受欢迎。这样的氛围有助于激发学生的积极性、创造力和学习兴趣,从而提高学习效果。充满微笑的小学课堂能传递乐学的正能量,所以教师要用微笑培养学生的自信,激发学生的兴趣。在课堂教学中要做到教师会微笑,学生要微笑,环境能微笑,从而塑造充满幸福感的小学课堂,有凝聚力的小学校园和乐学善思的小学生群体。

关 键 词：小学教育 微笑教学 幸福课堂 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]