用“百件小事” 育“五小儿童”  

作　　者：解春荣 李爱华 

机构地区：[1]北京市延庆区第一幼儿园

出　　处：《学前教育》2024年第19期52-55,共4页

基　　金：北京市教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“利用PCK提高幼儿园骨干教师专业能力的策略研究”(批准号:CFDB2020393)的研究成果。

摘　　要：实现教育的可持续发展,必须把握好立德树人这一根本。我园积极落实立德树人根本任务,通过“体验育人”园本课程的实践,落实“生活小主人、运动小健将、探索小能手、创意小达人、文明小标兵”的“五小儿童”育人目标,形成五育并举、五育融合的教育氛围。

关 键 词：立德树人 园本课程 五育 育人目标 教育氛围 教育的可持续发展 小事 根本任务 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]