高职院校金融专业学生工匠精神培育路径探索  

作　　者：胡茵[1,2] 

机构地区：[1]长春金融高等专科学校 [2]吉林省普惠金融研究中心

出　　处：《财富时代》2024年第8期99-101,共3页Times of Fortune

基　　金：吉林省职业教育与成人教育教学改革研究2022年度立项课题《高职院校学生工匠精神培育与传承研究》(课题编号2022ZCY158)的阶段性成果。

摘　　要：对高职院校金融专业学生职业素养的培育,要基于工匠精神建立职业素养培育目标,明确金融职业素养的培育方向,强化工匠精神对学生职业发展的重要影响。高职院校应积极引导学生建立积极向上的人生观、价值观及职业观,要充分利用现有的教育资源为学生的职业素养生成提供助力,满足新时期职业发展对学生的更高要求。

关 键 词：工匠精神 高职院校 教育资源 职业素养 路径探索 学生职业发展 培育方向 积极向上 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]