新课标背景下的全国中考跨学科试题评析与思考——以2022年全国中考物理试题为例  

作　　者：王钰 叶鸣扬 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学树人学校,江苏南京210011 [2]南京师范大学教师教育学院,江苏南京210023

出　　处：《物理之友》2024年第6期70-72,共3页Friends of Physics

基　　金：南京市教育科学规划重点课题“指向核心素养培育的初中物理‘新教学’校本化行动实践”(课题编号:LZD/2021/23)的阶段性研究成果之一。

摘　　要：在《义务教育物理课程标准(2022年版)》背景下,本文评析了2022年全国初中学业水平考试试卷中的部分跨学科试题,思考在初中学段范畴下跨学科教学的新路径。

关 键 词：中考试题 跨学科 评析与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]