探索融合教育生态,让“孤独症”儿童不孤独  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]北京宋庆龄幼儿园

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第10期68-68,共1页Beijing Education

摘　　要：为深入贯彻党的二十大精神,落实立德树人根本任务,让每个幼儿都能享有公平而有质量的教育,北京宋庆龄幼儿园以“服务好每一名儿童”为宗旨,积极探索学前融合教育支持体系的建设。对于特需儿童,幼儿园坚持以融合的视角去接纳和包容每一名幼儿的独特性,以融合的思路去探索教育的方法与路径,努力消除对特需儿童的教育隔离,让普通儿童和特需儿童相互成就,实现教育的双赢与社会发展的多赢。

关 键 词：立德树人 学前融合教育 孤独症 方法与路径 幼儿园 探索融合 宋庆龄 普通儿童 

分 类 号：G76[文化科学—特殊教育学]