“唤醒·思维”课堂教学模式的构建与实践  

作　　者：王建东 

机构地区：[1]北京市密云区巨各庄中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第10期72-73,共2页Beijing Education

摘　　要：北京市密云区巨各庄中学坚持“唤醒教育”的办学特色,以“唤醒心中的巨人,成就最好的自己”为办学理念,努力培养具有坚毅、理想、自律、求新、求真五种品质的“巨人”。学校确立了“发现自我、发展自我、成就自我”的教育价值观,致力于建设一所“处处有发现、人人有发展、时时有成就”的新样态学校。

关 键 词：唤醒教育 办学理念 教育价值观 一所 办学特色 最好的自己 新样态学校 教学模式的构建与实践 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]