高中物理教学中物理史的融入分析  

作　　者：徐东方 

机构地区：[1]福建省厦门外国语学校,361022

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第20期77-79,共3页

摘　　要：本文从物理史的角度对高中物理教学的融合进行分析,发掘物理史对物理教学的意义和作用,并探寻有效教学措施,推进高中物理教学与物理史的融合,以此提高高中物理教学质量.

关 键 词：物理史 高中物理 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]