周易哲学融入“综合英语”课程思政建设研究---以《现代大学英语精读2》(第三版)为例  

A Study of the Integration of Zhouyi Philosophy into the Ideological and Political Construction in Comprehensive English Course——Take Contemporary College English Intensive Reading 2(Third Edition)as an Example

作　　者：赵赟[1] 童朝华[1] Zhao Yun;Tong Chaohua

机构地区：[1]浙江工业大学之江学院,浙江绍兴312030

出　　处：《英语教师》2024年第19期11-13,26,共4页English Teachers

基　　金：2022年浙江省高校课程思政示范课程“综合英语(二)”(项目编号:105230714);绍兴市高等教育教学改革项目“新文科背景下《综合英语》课程i-man教学模式初探”(项目编号:绍市教高[2022]79号)的部分研究成果

摘　　要：介绍周易哲学与课程思政的契合点。结合《现代大学英语精读2》(第三版)探索周易哲学融入“综合英语”课程思政建设实践路径,即明确教学目标、重构教学内容、创新教学方法和优化考核方式等路径。总结周易哲学融入“综合英语”课程思政的阶段成效,认为“综合英语”作为英语专业核心基础课程,融入周易哲学的思想精髓,能助力学生培养辩证思维,提升文化自信,主动传播中国文化。

关 键 词：综合英语 课程思政 周易哲学 传统文化 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] B221[哲学宗教—中国哲学]