中考英语阅读理解中的思维品质考点研究:基于2021-2023年浙江省11市中考英语试题的分析  

A Study on the Test Points of Thinking Quality in English Reading Comprehension in the High School Entrance Examination:Based on the Analysis of English Test Questions in 11 Cities of Zhejiang Province from 2021 to 2023

作　　者：钱衡 胡朋志 Qian Heng;Hu Pengzhi

机构地区：[1]浙江省上虞外国语学校,绍兴312000 [2]绍兴文理学院外国语学院,绍兴312000

出　　处：《教育与考试》2024年第5期18-25,共8页Education and Examinations

基　　金：国家社科基金重大项目“全人类共同价值和构建人类命运共同体重大理念研究”(项目编号:23ZDA127)的研究成果。

摘　　要：思维品质作为初中英语课程核心素养之一,对于学生的发展意义重大。而阅读理解试题作为考查思维品质的重要题型,厘清其考查的层次分布及变化趋势对于一线英语教学具有重要的指导作用。研究从观察与辨析、归纳与推断和批判与创新三个层次,对2021-2023年浙江省11市中考英语阅读理解试题的思维品质考查情况进行分析。结果显示:近年来试题对学生思维品质的考查总体设计合理,考查的层次由浅入深,难度逐渐提升,角度日益丰富,逐渐转向对学生高阶思维品质的考查。基于研究结果,提出了注重文本结构的分析、强化阅读技巧的训练、加强创新意识的培育、深入文章价值的挖掘等教学启示。

关 键 词：思维品质 阅读理解 现状调查 教学启示 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]