农村小学作文教学中农村资源的运用  

作　　者：叶丽珍 

机构地区：[1]福建省三明市大田县广平中心小学,福建三明366107

出　　处：《新课程研究》2024年第26期126-128,共3页New Curriculum Research

摘　　要：我国广大的农村地区有着丰富的资源,如壮丽的山水风光、多样的生物种类、丰富的民间文化等。语文教师利用农村资源进行作文教学,不但可以丰富学生的写作素材、提升学生的写作兴趣,还能培养学生的乡土情感。而对于如何利用农村资源推进作文教学,文章提出了几点原则——导向性、支持性、平衡性、多样性,并从挖掘农村的自然资源、关注农村的劳动场景、传承农村的传统文化三方面给出教学建议。

关 键 词：小学语文 作文教学 农村 乡土 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]