我这样教学生场面描写  

作　　者：张道明 

机构地区：[1]四川屏山县学苑街小学

出　　处：《师道（人文）》2024年第9期33-34,共2页

摘　　要：星期三,我准备上有关场面描写的习作课。捧着书,走进教室,我对学生说:“这节课我们学习场面描写。”话音刚落,教室里响起一阵叹气声:“唉!又是写作文!”我继续说:“场面描写很好写的,我们生活中处处有场面。”同学们不作声。“比如,中午食堂就餐,六一儿童节表演节目,结婚的场面……”我继续煽情。几个学生嚷嚷着:“我们不记得了!”要是现在有个场面,让学生能现场观察,该多好啊,我思忖起来。突然,脑袋里灵光一闪,我曾经看过一篇作文——《精彩的“斗牛”比赛》,何不借鉴呢?

关 键 词：场面描写 现场观察 习作课 食堂就餐 斗牛 写作文 教室 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]