舞动疗法对大学生情绪调节自我效能感和人际关系困扰的干预研究  

作　　者：郭蒲佳 庞佳[1,2] 陶艾嘉 陈知玄 李白雪 罗楠 沈佳丽 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院 [2]Cornell University

出　　处：《高校后勤研究》2024年第8期76-80,共5页University Logistics Research

基　　金：江苏省大学生创新创业重点项目“舞动疗法对大学生人际关系困扰与情绪调节自我效能感的干预研究”(项目编号:202212048002Z)。

摘　　要：①目的:探讨舞动疗法对大学生情绪调节自我效能感和人际关系困扰的干预效果。②方法:招募南京市某高校52名大学生为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组26人,对实验组实施为期8周、每周1次、每次60分钟的舞动治疗,对照组不实施舞动治疗和其他干预。在治疗前后分别采用情绪调节自我效能感量表和人际关系困扰综合诊断量表对两组进行测评。③结果:治疗前两组情绪调节自我效能感和人际关系困扰总分及各项评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后实验组情绪调节自我效能感总分及五项因子分(表达快乐/兴奋、表达自豪、管理生气/愤怒、管理沮丧/痛苦与管理内疚/羞耻)均较治疗前提高(P<0.05);治疗后实验组人际关系困扰总分及人际交谈困扰、人际交友困扰、与异性交往困扰三个维度分均较治疗前降低(P<0.05)。④结论:使用真实动作、拉班动作分析法和切斯技法等舞动治疗方法,有利于提升大学生情绪调节自我效能感,降低人际关系困扰。

关 键 词：舞动疗法 大学生 情绪调节自我效能感 人际关系困扰 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学] B842[哲学宗教—发展与教育心理学] J70-05[文化科学—教育学]