诗歌意象组合与主题表达的关联——以《迷娘(之一)》与《树和天空》为例  

作　　者：林佳彬 

机构地区：[1]福建省福州市福州金山中学

出　　处：《课程教材教学研究（下半月）》2024年第8期33-36,共4页

摘　　要：统编高中语文选择性必修中册第四单元是外国戏剧和诗歌单元,歌德的《迷娘(之一)》与特朗斯特罗姆的《树和天空》被选入该单元。两篇诗歌被放在同一单元学习,因此两首诗歌一定存在着共通性。两位诗人都深受自然的影响,歌德一生坚持研究自然,特朗斯特罗姆对自然地理有浓厚的兴趣,他们的诗作内容与自然有着紧密的联系。两位大师都选取了自然物象入诗,而意象恰恰是鉴赏诗歌的一个重要线索。

关 键 词：高中语文 主题表达 外国戏剧 自然物象 诗歌意象 鉴赏诗歌 迷娘 单元学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]