师范类高校教学质量保障体系研究——基于15所师范高校教学质量报告的文本分析  

Research on the Teaching Quality Assurance System in Normal Universities——Text analysis based on the teaching quality reports of 15 normal universities

作　　者：安后义 刘爽[1] AN Houyi;LIU Shuang

机构地区：[1]长春师范大学,吉林长春130000

出　　处：《高教论坛》2024年第9期58-62,86,共6页higher education forum

基　　金：吉林省教育厅人文社科重点项目“吉林省地方高校助力乡村振兴路径研究”(JJKH20230876SK)。

摘　　要：教学质量保障体系是提升教学质量、培养优秀人才的关键环节。研究以15所重点师范高校2023年本科教学质量报告为分析对象,利用Nvivo14软件采用扎根理论构建了本科教学质量保障体系理论框架,初步探讨了其教学质量保障体系的现状与特点。结合本科教学质量保障体系特征提出加快教育信息化进程,更新教育教学模式;优化人才培养模式,健全科教融合机制体制;完善监控机制,保障质量提升闭环有效进行等优化建议。

关 键 词：师范类高校 教学质量保障体系 教学质量报告 扎根理论 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]